活动评价怎么写(教案活动评价怎么写)

少数人不知道活动评价怎么写(教案活动评价怎么写)。所以小真，说说怎么写活动评价吧。

1.口语能力的评价。

第一个活动是让学生互相评价，评价点包括:说话速度和声音、说话态度、说话流利程度、对烦恼的诚实程度等等。如果采用活动2，可以提前给每个学生一份评估表，让学生面试后请人帮忙填写。评价表的内容可以包括以下几项:吐字是否清晰，问题是否明确，反应是否巧妙，内容是否居中，语言是否礼貌等。评价形式可以由教师和学生共同商定。

2.写作能力的评价。

老师从情感、内容、结构(格式)、语言等方面进行综合评价。活动1中的学生，如果不想让老师看自己的日记，可以请自己的好朋友、父母或者自己认为可以信任的人帮忙评估。不要强迫他们交给老师。

3.其他方面的评价。

因为是综合学习，而不仅仅是口语或写作训练，所以在评价中要考察学生的参与意识、主动性和对活动的态度。这应该是所有活动考试中很重要的一个方面，这里就不用说了。

仅此而已。希望小真的内容能帮助你了解更多。

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