自然笔记怎么做(自然笔记怎么做小学生三年级)

有些人对如何做自然音符(小学生三年级怎么做自然音符)感到不解。那就让小真来说说怎么做自然笔记吧。

1.一篇完整的自然笔记包括:时间、地点、天气、记录者、主题、文字和图片。

2.时间:是这次观察大自然的时间。不同的年份和季节物候不同，记录时间有助于进行比较研究。

3.位置不仅有助于发现规律，也有助于自己或他人再次找到位置进行观察。不同地区的物种不同，同一物种在不同地区的表现型或行为也不同。

4.在不同的天气条件下，自然现象有很大的不同。只有记录下来，才能总结出来，发现规律。

5.自然笔记和科学观察一样，是对自然界的客观观察记录，但受人本身的影响，每个人的笔记都是主观的。根据记录者，我们可以对笔记的客观性做出基本判断，或者联系记录者进一步沟通。

6.主题是自然笔记的总结。主题名首先要足够酷，能吸引读者。主体最好不是被观察对象的学名。比如:神奇的白麦草，植物中的攀爬高手等。

7.单词是自然音符的主体。只要我们利用视觉、触觉、嗅觉、听觉等多种感官，从多个角度去观察自然，就可以得到大量的观察结果进行记录。对自然现象的描述要尽可能客观，不能有任何夸张。由于缺乏专业词汇，隐喻可以用来描述特征或现象。不会写的字可以用拼音写，鼓励学生写。肉欲的陈述和毫无根据的臆测在自然笔记中是不能出现的，比如“因为冬天寒冷，草才那么绿”“鸡蛋花没有优雅的气质和高贵的外表……”。不属于当时观察到的现象或当时测量、统计、实验的结果，如“鸢尾是德国的国花”、“太阳表面温度6000℃”。

8.图片是对文字描述的补充，也是对自然现象的直观呈现。图片要尽量真实客观，不能夸张、夸张、抽象。图片中必须有自然物的尺子或尺寸数据。没有尺子，可以通过手指、笔、脚步、树木、建筑等来估算。对于自然物的细节，要用“放大图”来表现。不能有图片中卡通造型等不具人情味的描述，不能有水果上画眼睛、树叶上画花边等多余的操作。不需要背景色、底纹等艺术渲染效果。

这就是我想说的。希望小真的内容能帮助你了解更多。

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